Home１年次生から受讲できる、教养教育科目「キャリアマネジメント概论」「キャリアマネジメント讲座」「地域社会探検プロジェクト-インターンシップ?ボランティアを体験してみよう-」(各2単位)は注目してほしい科目です。授业の目标や内容など、シラバスを参照して受讲してください。
「キャリアマネジメント概論」（Career Management）
担当教员：崔 善境
大学で「学ぶ」ためのコツ "Study Tips" を理解し身に付けると，大学生活はより充実したものになります。そして大学生活で発揮できる力は，社会で活躍する時にも充分役立つ力です。
本讲义では，大学で学ぶことと社会で働くことの関係性を理解し，生きていくために役立つ力の养成を目指します。&苍产蝉辫;
「キャリアマネジメント講座-先輩プロフェッショナルが「あなたの未来」のために語る- 」（Career Management Course）
担当教员：坂田 桐子
通常の大学の授业では経験できない、民间公司のトップ（実务教员）から、ビジネスの最前线のリアルな话を闻くことにより、现実の公司?仕事を理解する。氾滥する情报の涡の中で、情报を読み解き、自分で考える力を育成する。社会人になった自分、どんな业界で、どんなプロフェッショナルを目指すかをイメージする。&苍产蝉辫;
「地域社会探検プロジェクト－インターンシップ?ボランティアを体験してみよう－」（Social Action Project through Service-Learning）
担当教员：崔 善境
この授业では，地域社会に出ていき，地域や组织の人たちと一绪に，地域や社会づくり，ヒトやモノづくりなどの活动に参加する中で，仕事の意义や多様な生き方を理解し，将来の进路について考えるきっかけを提供します。地域社会や组织が提供するプロジェクトや课题（インターンシップやボランティア活动含む）に対して，学生が自身の视点で考え，行动し，课题解决に向けた提案を行うことで，课题発见解决力やチームワーク力を养成することを目指します。
大学院生のためのキャリア教育科目
「キャリアマネジメント特論」（Advanced Career Management）
担当教员：森田 佐知子
この授业の目标は次の３点である。
１．日本の雇用システムや人的资源管理に関する基础知识を习得し、社会?组织の文脉の中でキャリアを捉える视点を养う。
２．キャリア理论の学习と自己理解を通じて自分の専门性や强みを把握し、それを効果的に表现する力を身につける。
３．越境学習?実践共同体?テクノロジーの活用といった視点から、変化する社会における自律的なキャリア形成のあり方を考える。
- 大学院共通科目
担当教员：原田 淳
コミュニケーション力は，社会人にとって必要不可欠な能力である．対话のコミュニケーションにおいては言语による意思疎通だけでなく，非言语的な要素にも配虑が必要である．本科目では様々な场面における対话によるコミュニケーションのスキルについて解説を行った后に，スキルを养成するための演习を実施する．
具体的な目标は次のとおりである．
1. 対話コミュニケーションにとっては，言語情報だけでなく非言語的要素（視線，あいづち，うなずき等）が重要であることを理解する．
2. 研究概要書の作成や研究内容のプレゼンテーション方法を修得する．
3. 傾聴スキルの基本について理解する．
4. ファシリテーションスキルについて理解する．
- 大学院共通科目
「留学生のためのキャリアマネジメント講座」（Career Management Course for International Students）
担当教員： 坂田 桐子
通常の大学の授业では経験できない、大手公司等で活跃する先辈（実务教员）から、ビジネスの最前线のリアルな话を闻くことにより、现実の公司?仕事を理解する。氾滥する情报の涡の中で、情报を読み解き、自分で考える力を育成する。社会人になった自分、どんな业界で、どんなプロフェッショナルを目指すかをイメージする。
また以下の学习成果を期待する
（１）一年次生から「卒业后の仕事、社会人としての自分」をイメージして物事を考える力?习惯をつける。
（２）様々な业界の话を闻いて自分が向いている业种?职种、やってみたい仕事を探し始めるきっかけに。
（３）社会に出るにあたっての心构えを一年次生时から意识化する。
（４）学生时代を无駄にしないための、自分の轴づくりのサポート。
- 大学院共通科目【础】
【科目概要?目的】
日本公司における人事制度，及び様々な公司や业种のキャリアパスを理解する。公司や业种に応じた典型的なキャリアパスについて理解した后，大手から中小まで様々な业种の公司等で活跃する卒业生や，独立して起业した方などから自身のキャリアを交えつつ，公司で见られるキャリアパスについて绍介してもらうことで、多様なキャリアパスを理解すると同时に，チャンスを活かす方法や自身で自律的にキャリアを作り上げる姿势を学ぶ。日本公司の人事制度やキャリアパスについて知り，自身が希望するキャリアを具体的にイメージする。
【到达目标】
（１）日本の公司の人事制度とキャリアパスについて理解する。
（２）様々な业界で働く人々の话を闻いて，多様なキャリアパスを理解する。
（３）自分自身がどのような业界でどのようなキャリアを目指すのか，现実的な観点から自身のキャリアプランを立てることができる。&苍产蝉辫;
- 大学院共通科目【叠】
「ストレスマネジメント」（Stress Management）
担当教员：原田 淳
现代は，社会?経済环境の変化や人间関係の変化によって多くのストレスがある．内阁府による平成20年国民生活白书において，年齢层别でみた「日顷ストレスを感じている人」は，20代で64.1%となっている．また，全国大学生活协同组合连合会が2010年に実施した第7回大学院生の生活実态调査においても，大学院生の75%が悩み?ストレスを抱えていることが示されている．ストレスの多くは心理的?社会的な要因によるものであり，対処が适切でないと，心身の健康や対人関係に影响を及ぼし，个人や组织の生产性を低下させることになる．したがって，社会で活跃し充実した人生を过ごすためには，ストレスを上手にコントロールすることが必要不可欠となる．
そこで，本讲义では実践的なストレスマネジメントについて解説し，心身相関的アプローチによるストレスマネジメントの技法を修得するための演习を実施する．
讲义の目标は，次のとおりである．
1.心理的?社会的ストレスと，その特徴について知り，ストレスマネジメントの本质的な考え方について理解する．
2.心身相関的アプローチによるストレスマネジメントの技法を修得する．
3.ネガティブな感情や思考に巻き込まれずに、「今，ここ」の自分を客観的に観察する方法について理解する．&苍产蝉辫;
- 大学院共通科目
- 大学院共通科目
担当教员：服部 稔
21世紀がメンタルヘルスの時代であると言われて久しい(WHO, 2014)。しかしながら、犯罪被害や災害被災、いじめ、ひきこもり、幼児?児童虐待など、多様なメンタルヘルスの問題が顕在化している。また近年では、学業や研究への負荷、将来のキャリア不安、経済的問題などが複合的に影響し、大学院生のストレスが深刻化しているとも指摘されている。こうした広範化?高度化するストレス問題に対処するためには、ストレスに立ち向かう具体的な方法論を知り、そのスキルを獲得することがストレスマネジメントの重要課題である。
本讲义では、ストレス理论の基本的理解に基づき、ストレスが心身の健康や行动面に及ぼす影响について解説する。また、ストレスとなる出来事の特性、不安や怒りなどの心理的反応、ストレスに対する生理的反応、直接的および间接的な健康への影响についても理解を深める。さらに、こころの健康を目指す予防教育としてのストレスマネジメントを実施できるように、基本的な考え方と実践例を绍介する。具体的には、ストレスを管理または軽减するために必要なツールとして、マインドフルネスや认知行动疗法などを取り上げ、大学院生を含む幅広い层が日常生活や学习?研究の现场で活用できる実践法についても取り扱う予定である。&苍产蝉辫;
- 大学院共通科目
「リーダーシップ手法」（Skills and Arts of Leadership）
担当教员：坂田 桐子
博士课程の学生は，社会における课题解决场面や研究活动上で，リーダーシップの発挥を求められることが少なくない。本授业では、产业?组织心理学および経営学の领域で実証的に蓄积されてきたリーダーシップ研究の基本的な知见を体系的に学ぶことを通じて、実际の组织やチームで生じるリーダーシップの现象や课题を、理论と研究成果に基づいて分析できる能力の获得を目指す。さらに、自身の所属する集団やチームにおいて、どのようなリーダーシップ行动が有効であるのかを理解し、実践に结びつけられる视点を养うことを期待する。&苍产蝉辫;
- 大学院共通科目
「キャリアマネジメントセミナー」（Career Management Seminar）
担当教員： 崔 善境
グローバル化と科学技术の进展に伴い、社会における人财ニーズも时代とともに変化している。多様な业界の関係者や职业に従事されている方々からの讲义、さらにはディスカッション等を通じて、研究経験を有する専门性の高い人财が活跃できるキャリアの选択肢と必要な能力や资质等を理解する。
なお、人文社会系から理工农医系までの幅広い人财が自らのキャリアをマネジメントできるように配虑する。
- 大学院共通科目
In the knowledge economy, industry demands for highly-skilled talents have been increasing and rapidly changing. The aim of this class is to understand the future career options and competencies needed in various industries for graduate students and young researchers with research experience, irrespective of their specialization.
- 大学院共通科目
「長期インターンシップ」（Long-term internship）
担当教員： 崔 善境
【科目概要?目的】
本授業は、日本の企業組織?企業文化やそこでの働き方などを実際に経験することによって，日本企業?組織に対する理解を深めることを目的とする。また，実際に日本の企業で業務遂行を経験することで，企業や社会の課題解決に貢献しつつ ，実践的な能力の養成を図り，自身のキャリアパスを現実的にイメージする。
実习期间の目安が事前?事后指导含め原则1ヵ月间程度以上で、公司での业务遂行等2週间以上を含み、主に以下の派遣先を中心とする长期インターンシップを対象として単位を认定する。
① 学生本人または所属研究科等で受け入れ先が决定している场合
② グローバルキャリアデザインセンターへのインターンシップ相谈等を通じて受け入れ先が决定した场合
【到达目标】
日本の企業での業務遂行を経験することで，日本企業?組織に対する理解を深め，企業や社会の課題解決に貢献しつつ 、実践的な能力を養成する。また，自身のキャリアパスを現実的にイメージできる。
【事前?事后指导】
（事前）就业体験の準备：ビジネスマナーについて学修。提出资料、自己绍介书などの作成。就业1日目の説明。
（事后）インターンシップで行った业务と成果、修得目标に対する到达状况、気づき等に関する报告书の作成，及び报告会での口头による报告とそれに対する指导?评価。
- 大学院共通科目 （博士課程前期）
- 大学院共通科目 （博士課程前期）
- 大学院共通科目 （博士課程後期?博士課程）
- 大学院共通科目 （博士課程後期?博士課程）
